Día Internacional de las Personas con Discapacidad

Manifiesto del día 3 de diciembre

Lectura del manifiesto por el día de la discapacidad.

 

Alumnos con discapacidad intelectual del taller Giro-Arte leyeron un Manifiesto, que es un documento donde se explican ideas o cosas que se quieren conseguir.

 

Fue el día 3 de diciembre que es el Día Internacional de la Discapacidad.

 

Éstas son las 10 ideas del Manifiesto:

 

1. Todas las personas tenemos dignidad y no importa la discapacidad, la salud o la clase social.

 

2. Las personas tenemos capacidades diferentes, por eso podemos aportar cosas nuevas a la sociedad.

 

3. La integración social y laboral es buena porque con la integración ganamos todos.

 

4. No queremos que nos miren con pena. Nuestras discapacidades nos ayudan a ver las cosas sencillas y a ser felices con los pequeños detalles de la vida que otros no ven.

 

5. Entender la discapacidad es entender a las personas. Porque nadie es perfecto, todos tenemos limitaciones y amar las limitaciones nos hace más libres.

 

6. Las instituciones tienen que respetar nuestros derechos para que podamos vivir en igualdad.

 

7. Queremos que nos escuchen, que oigan nuestras ideas. Somos responsables de aportar ideas nuevas para avanzar.

 

8. La accesibilidad debe ser universal. Esto significa que todo debe ser accesible: el arte, la educación, la cultura, el deporte, etc. También es muy importante que no existan barreras en las ciudades.

 

9. Queremos que las leyes de discapacidad se cumplan y que las respeten las instituciones y la sociedad.

 

10. Aceptamos nuestras discapacidades y pensamos que las diferencias mejoran nuestra sociedad.

 

Si conseguimos sólo 1 de las 10 ideas, haremos entre todos una isla mejor. Tenerife y nosotros nos lo merecemos.

Fuente: Simpromi - 3.12.2015

Comunicación - Nota de Prensa

Nota de Prensa con motivo del Día Internacional de las Personas con Discapacidad que se conmemora mañana viernes, 3 de Diciembre, y en el que la ASZA denuncia que la “crisis económica no puede ser el freno de la educación, formación e integración de las personas sordas aragonesas”.

 

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